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针对中小学生
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浅议中小学生实施人文素质教育的基本途径
在中小学教育过程中,人文素质教育极其重要。所谓人文素质,在广义上讲,指的是一个人称其为人和发展为人才的内在精神品格。精神品格在宏观方面包括具有爱国主义精神和民族主义精神,体现在人们的气质和价值取向中。从狭义来说,指人文(文史哲艺)知识和技能...
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论我国中小学生对于多声部音乐的审美习惯
一、多声部音乐的美学特征 自然界的声音中,有一些比较和谐悦耳的音响,比如:潺潺的流水声、风吹过树叶发出的沙沙声、叽叽喳喳的鸟叫声等等,这些声音在被人们的耳朵接受后,从心理上会感到舒适、动听。为何人们会觉得动听舒适呢?这是由于这些自...
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浅析中小学学生学习负担过重的危害及对策
中图分类号:G626文献标志码:A文章编号:1002-2589(2014)09-0177-02 学习负担是人类个体以个体经验的方式,在人类经验吸纳、加工以认识和适应生存环境的过程中,对认定的目标、承担的任务和责任所带来压力的一...
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