关于高职学生身心健康的文章

　　　　如今高等职业教育已经在社会经济体制的深入发展进程中蓬勃发展，迅速扩增的高职学生在就业诉求方面由于组多因素影响表现出的问题已经引起了高度关注。就业问题一直是高职院校的突出问题，作为高职院校主要载体的高职学生，其就业诉求直接关系着就业能力同时也...

　　　　一、高职院校实施创业教育的目的　　高职院校实施创业教育的目的是培养具有创新精神、创业意识、创业知识、创业能力和创业心理品质的技能型人才。这种教育目标的设定要求着重培养高职学生的创业精神和思维能力，引导强化全体学生创业意识，丰富创业知...

　　　　从本质上来说，高职考核的作用在于衡量学生与员工之间的能力差距，为学生到岗位精英的成长历程进行指引，为学生不断修正成长的阶段目标提供指导，在这方面英国BTEC教学模式、德国双元制等评价制度都获得显著的效果。国内所采用的工学结合、理实一体化、项...

　　　　一、问题的提出　　高职学生的职业素质包含了职业意识、职业道德、职业能力、职业心理和职业理想等多方面，培养起来是一项要贯穿于教学全过程、覆盖于教育全方位的长期性、系统性的教育工程，难度较大，加之在意识、道德、心理和理想等软指标上难以考...

　　　　在日常生活中，语言表达是人与人交往最为直接的方式，人们通过口耳相传，把互相知道的信息通过语言输出，所以口语表达能力越来越受到人们的重视。高职教育的培养目标主要是面向基层、面向社会，培养实用性的人才。因此，在语文教学中加强学生的语言表达能力的...