高中化学教学培养什么能力

　　　　社会和经济发展，改变了学习的定义；学习概念的改变，又提出了对教育变革的需求。课堂教学模式需要从单一向学生传授教科书上的现成知识，转为以提高学生的能力为主要目标的教学活动。在《普通高中化学课程标准》中曾不止一次提到“主动学习”这个词。如，“化...

　　　　非智力因素（又称非认识因素）是20世纪初西方心理学界在智力测验的实践中探索、形成起来的心理学概念。在国内有关化学学习过程中试后非智力因素研究在对策提出、数据整合后的具体教学过程中，相应教育教学手段的运用及二次反馈，鲜有专题探讨。2015～2...