初中生历史教学方法有哪些

　　　　初中历史知识非常繁杂，而且存在很多的历史矛盾甚至是谜案，因此学生在学习过程中不可能会一点问题也没有，但是实际的初中历史教学却出现了“零问题、零提问”的情况，究其原因，主要是因为学生的问题意识淡薄。　　本文将从初中历史课堂提问过程的不...

　　　　从现代教学的角度来看，“教学”的实质意义应该是教师如何教，学生如何学，教师只有让学生掌握学习的方法，培养学生的能力，才能帮助他们走上攀登科学顶峰的阶梯。《义务教育历史课程标准》中也针对初中阶段的历史学科属性提出：“通过对历史事实的分析、综合...