培养低年级学生

　　　　1.巧设故事悬念，诱发阅读兴趣　　故事人人都爱听，尤其是低年级的孩子，每当教师讲故事的时候，学生都聚精会神，十分专注，将小耳朵竖起来并一脸欢喜的表情，想要老师尽快地为他们讲故事。随着教师声情并茂，娓娓宣讲，被激化、被渲染了的故事情节...

　　　　中图分类号：G623.71文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）07（a）-0213-01　　小学低年级的音乐教学是整个音乐教育的基础，在日常教学中，要求教师不仅要针对低年级学生的生理、心理特点因材施教，还要不断...