浅谈小学语文跨学科融合教学

　　　　所谓自学能力是指学生依据已有的知识和技能，独立学习新知识、掌握新技能的一种能力。语文学习是一个不断积累的过程，需要学生自己去阅读、去领悟，所以，只有具备自学能力，才能提高学生的语文水平。但是，在教学过程中，许多小学语文教师只注重讲解教学内容...

　　　　中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1002-7661（2017）15-0055-01　　教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作...

　　　　语文的学习其实是从孩子小的时候就开始，从孩子刚一开始学习说话的时候，他们所做的一些事情都可以归为语文的范畴，在我们的日常生活中，我们的一举一动等都会涵盖语文的内容。因此，语文是无处不在的，贯穿生活始终的一门课程，因而语文的教育，对于学生性格...

　　　　课堂教学效率的体现，不在于教师教了多少，而在于学生学到了多少。而学生学到了多少取决于他们对课堂教学的参与热情、主动性，在于积极的思维过程。学生是课堂教学的主体，只有学生积极主动地学习，充分思维，教师的努力才能取得效果，也才能真正实现课堂教学...

　　　　【中图分类号】G421【文献标识码】A【文章编号】1006-5962（2012）11（b）-0169-01　　1引言　　随着我国课改的不断推进，我国初级教育的教学模式发生了本质性的转变。尤其是基于课改下的语文教学...