高职院校学生业余生活现状调查报告 第3页

　　　　目前，90后大学生因社会经济的快速发展和文化思潮的影响，其思想观念和价值取向相对于“70后”、“80后”大学生有了很大改变，传统的管理模式和方法已经不能适应现阶段的学生特点。随着素质教育的推行，学生管理者面对学生的变化应如何发现问题、解决问...

　　　　中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1002-2589（2015）26-0111-02　　中国高等职业教育发展进入一个崭新阶段，特别是近几年来，高职院校分类招生、注册入学等制度的推行，高职院校的办学模式和管理体制也在...

　　　　【中图分类号】H31【文献标识码】A【文章编号】1007-4244（2014）08-180-1　　语言是人类进行交流的工具，其目的是为了交际。而对语言的学习，除了以自学和社会外语培训的学习方式之外，我们主要依靠在校的正规学...

　　　　高职教育是新时期国家实现企业转型与科技创新的保证。《国家教育事业发展第十二个五年规划》明确提出要建立现代职业教育体系，高等职业教育要重点培养“产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才”。新的机遇让我们看到了高职教...

　　　　高职院校培养的学生是适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。为了适应市场需求，在激烈的竞争中求得一席之地，并且使高职教育不断发展壮大，高职院校的教育就应该注重学生创新能力的培养。高职院校培养出来...

　　　　2014年12月10日，教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》明确提出：“综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，是深入推进素质教育的一项重要制度。”每一位学生在高中阶段的综合...

　　　　中图分类号：G710文献识别码：A文章编号：1001-828X（2017）013-0-01　　高职院校以培养具有一定专业技能的技术型和各种实用型人才为目标。近年来，尤其是在党的十八大召开以来，以习近平总书记为核心的党和国家领导人...

　　　　【Abstract】Withtheexpansionofcollegeenrollment，collegegraduatesincreasedyearbyyear，theemploymentbecomemore...

　　　　我国公民素质教育起步较晚，公民意识整体水平不高，这与现代化社会转型的趋势不相适应。高职院校是培养技术型、专业型人才的载体，也是培养全方位高素质公民的载体。因此加强高职院校学生公民素质教育成为高职院校教育学生的基本目标，也是高职学生全面发展的...

　　　　刚刚闭幕的全国高等职业教育改革与发展工作会议指出：今后10年，高等职业教育改革与发展的战略目标是努力建设中国特色现代高等职业教育，把立德树人作为根本任务，着力职业道德和职业精神培养，强化职业技能训练，促进学生全面发展，培养生产、建设、管理、...