小学低年级学生评语大全简短

　　　　随着素质教育的推进，在小学生教育教学目标中，要求培养小学生良好的口语交际能力。小学低年级是培养小学生口语交际能力的重要时期。教师在教学的过程中，要结合小学教学内容、小学生的心理特点与学习能力，设计科学、合理的教学方式，激发小学生进行口语交际...

　　　　《语文课程标准》对良好语文习惯的养成提出了许多具体的要求。如：正确的写字姿势和良好的写字习惯；对汉字有浓厚兴趣，主动识字的习惯；读书看报的习惯；留心观察周围事物的习惯；默读的习惯；集中精力，专心致志读书的习惯；做读书笔记的习惯；使用各类工具...

　　　　朗读是阅读的重要组成部分，通过科学的朗读训练可以增强学生的阅读能力，促进学生语言和思维的发展。在小学《语文课程标准》中指出：阅读教学要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感熏陶。对于朗读尤其要注重感情投入，而低年级的...