浅谈小学数学阅读能力的培养策略

　　　　中图分类号：G420文献标识码：A文章编号1672-3791（2015）01（c）-0000-00　　1转换教师角色　　在现代化进展的今天，教师到底是扮演者什么角色，那么随着应试教育逐渐发展为素质教育，应试教育的传统观...

　　　　一、激发学习兴趣，唤醒创新意识　　兴趣是学习的前提。没有兴趣的学习是不会真正体会到学习的乐趣，也不会收到最好的学习效果。好奇是学生创新意识的萌发点，小学生正处于对世界的未知充满好奇的时期，一旦学生对一个问题产生质疑，就一定要问个明白...

　　　　中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1671-0568（2016）18-0088-02　　数与计算是小学数学知识中的重要内容之一，在日常生活中的应用必不可少，而数学计算能力作为一项基本的数学能力，也是学习数学和其他学...

　　　　兴趣是学生获得知识和能力的源动力，有兴趣才有渴求，有渴求才会进取，在兴趣的引导下，学生才会摆脱“要我学”，变为“我要学”。对于小学生的数学学习来说，兴趣在其中发挥的作用尤为突出。激发学习兴趣是调动学生学习积极性，培养学生思维能力的重要条件，...

　　　　传统意义上的小学数学教学模式面临着很大的不足，主要表现为生活实际与数学教学相脱离，学生的学习效果与实际应用数学的能力比较差。在生活实际中，时时处处少不了数学计算。因此，为了提高学生的学习效果与实际应用数学的能力，实现小学数学教学的生活化变得...