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高中生物教学如何落实社会责任

  • 小议高中生物教学如何调动学生积极性

        中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1674-098X(2014)09(b)-0141-01  生物学作为现代自然科学的一种,研究生物的结构、功能、发生和发展的规律,以及生物与周围环境的关系等。其重要性一方面是作为...

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  • 高中生物教学中如何培养学生的质疑能力

        我国古代“学起于思,思源于疑”的提法深刻地揭示了疑、思、学三者的关系。著名教育家陶行知“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨”之说充分说明了教学中培养学生质疑能力的重要性。  生物新课程标准要求“更...

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