加强训练强度

　　　　《义务教育数学课程标准（修订稿）》指出：“学生学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式。”课改十几年来，我们欣喜地看到教师“一言堂”现象已经有了很大改观，但是很多学生数学...