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语文教学学生情况分析
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语文教学生动化发展探究
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.15.112 1引言 语文教学要注重培养学生的文学素养、文化修养、科学涵养,传统的课堂教学程序刻板,枯燥乏味,很难收到好的效果。“兴趣是最好的老师”,语文...
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[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.15.112 1引言 语文教学要注重培养学生的文学素养、文化修养、科学涵养,传统的课堂教学程序刻板,枯燥乏味,很难收到好的效果。“兴趣是最好的老师”,语文...
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