小学数学如何学好

　　　　新课程理念下的“自主学习”强调学生是学习的主体，指出学生要通过能动的创造性的学习活动，实现自主性发展。但“自主学习”不是对学生放任自流，它重视学生的“学”，也重视教师的“导”，强调教师的科学指导是前提条件和主导，强调教师要充分发挥主导作用，...

　　　　教师在小学数学的传统教学上，都是传道、授业、解惑，学生只是处于被动的学习状态。然而，对于小学阶段的学生而言，他们好动，又怎么能忍受枯燥的数学课堂呢？常常就会出现思想开小差，做小动作等思想不集中的情况。再说，课下沉重的“题海战术”也使得小学生...