如何培养农村小学生的表演性朗读

　　　　新课标明确规定：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”低段学生，特别是农村的孩子，很容易唱读，就会养成不良朗读习惯。这种习惯一旦形成，就难以改正，怎样才能抓好低年级的朗读训练，让学生在较短的时间内，能正确、流利、有感情地朗读课文。通过...

　　　　农村英语课程到今天还存在很多棘手问题，如学校软硬件较落后、家庭经济能力有限、家长重视程度不够、学生综合素质较差，等等。致使农村学生在起跑线上就落后于城市学生。作为一名农村的英语教师，面对如此现状、如此成绩，我感觉压力很大。但城乡之间差距是客...