小学数学生活化教学国外研究现状

　　　　随着新课改的不断深化，对小学数学教学目标作出了相应调整，以往小学数学仅要求学生对教材中的数学方法简单掌握，教学的侧重点在理论方面，对于能否学以致用，用数学方法解决生活中的问题则甚少关注。当前，在新课改背景下，小学数学更为侧重学生能否在生活中...

　　　　随着新课程改革的实施，在小学数学实际教学中应该着重培养学生的实际应用能力，因此作为教育者在教学中应该将理论与实际结合开来，不能局限于书本中的内容。除此之外，还应着重加强培养学生的逻辑思维能力，将数学知识与生活相联系，进而增强教学中的趣味性，...

　　　　一、创设良好的人际环境　　小学数学生活化教学需要良好的人际环境作为基础，良好的人际环境更有利于让学生主动积极的投入到教学中来，让学生在自由、宽松、平等、和谐的氛围中学习知识。创设良好的人际环境需要我们把握教师与学生、学生与学生之间的...

　　　　一、小学数学中生活化教学的重要意义　　小学数学是奠定小学生数学基础以及激发小学生对于数学学习兴趣的重要阶段，小学期间数学的教学成效甚至会关系到他们在之后漫长的数学学习生涯中，是否会对数学学习产生正面的影响，小学阶段对于学生在数学方面...

　　　　中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）17-212-01　　数学教学重视生活与数学的联系，理论只有联系实际才能学以致用。在小学数学教学过程中，我们教师要清楚认识生活化教学，积极的针对教学的基础...