高中历史课堂的有效教学

　　　　高中老师教历史课的过程中不能仅按照课本内容照本宣科传授历史知识，还要强烈意识到历史感培养的重要性并付诸行动，这是高中历史教学的精髓、根本，本文围绕高中历史教学中学生历史感的培养展开分析讨论，给出一些行之有效的方法。　　一、高中历史主...

　　　　【黑龙江史志2015.4（总第341期）】　　韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”韩愈将教师的功能说成为传授知识、解决学生的疑难问题等。从现在看来，韩愈的师道观念并不能完全包含教师的作用，现在已经进入信息化时代，社会的节奏加快，要...