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浅谈中学数学教育
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浅论中学数学教学中学生创造性思维能力的培养
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。要培养创造型人才,关键是要求学生具有创造性思维。从数学这门学科而言,数学教学不仅能让学生掌握基础的数学知识,具有熟练的计算能力和严密的逻辑推理能力,更应该培养和发展学生的创造性思维...
sansa2025未命名 -
浅谈中学生对数学的认知和思维障碍的表现以及成因
所谓中学生数学思维,是指学生在对中学数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断,从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力。中学数学的数学思维虽然并非总...
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浅谈在数学课中学生的“自主学习”
一、课前准备与预习 许多学生不够重视预习,认为教师课上要讲,只是忙于完成作业,而没有养成预习习惯,要让学生认识到预习的重要性并养成预习的习惯。通过预习,对即将要学习的新课能够做到心中有数,知道哪些内容自己能够弄懂,哪些内容自己还没...
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