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初中物理教学设计案例一等奖
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小议初中物理教学中学生良好学习习惯的培养
中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2015)12-0040 一、培养学生良好习惯的益处 培养学生良好的学习习惯,这是初中教学大纲中明确规定的,同时也是学好初中物理的前提。初中物理教师...
sansa2025经济管理 -
初中物理教学中培养学生创新能力的方法
在传统教学中,我国的初中物理教学十分重视系统知识的传授,对于学生创新能力的培养重视和研究得还很不够,教师在教学中也很少考虑如何培养学生的创新能力。在进一步深化素质教育,课程改革不断深入的今天,如何在物理学科教学中加强对学生创新能力的培养,应...
sansa2025未命名 -
初中物理教学中怎样培养学生的学习兴趣
在学习学习物理这门学科时,兴趣是第一位。一旦学生缺乏了学习的兴趣,那么学生不会主动思考问题,也不会主动学习物理这门学科。为此,初中生物教师需要采取措施,激发学生的学习兴趣和积极性,促进自主学习。 一、重视课堂导入,激发学生的学习兴...
sansa2025理工科类 -
初中物理教学生活化的认识与实践
中图分类号:G633.7文献标识码:C文章编号:1672-1578(2017)07-0114-01 物理是一门自然科学,在学习物理中需要大量的实验进行观察才能了解物理知识点的来历。物理学科的知识点都是日常生活中得来的,目前,大...
sansa2025人文社科 -
初中物理教学中学生创新能力培养探讨
创新是社会发展的动力,是民族前进的灵魂,创新的主体在于人才,人才关键在于培养,从中学就要逐步进行培养,使他们养成爱思考的好习惯。中学物理教学作为中学生重要的学科之一,其对学生创新能力的培养有着重要的意义。在此基础上,笔者结合自身的中学物理教...
sansa2025教育师范 -
初中物理教学中如何调动学生的积极性
“面向全体学生,提高学生科学素养”作为《初中物理课程标准(2011年版)》中的基本理念之一,强调的是以学生终身可持续发展为本,以提高学生科学素养为根本目标,一切为了每一位学生的学习与发展,关注学习个体差异,让每一位学生都能得到全面发展的教学...
sansa2025未命名
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