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　　　　一、引言　　根据《中国统计年鉴》数据显示，在1980年到1995年这十年之间，共有3.6亿人在中国出生。据教育部统计，近年来高校毕业生数量逐年攀升，2016年全国高校毕业生超过770万。上海开放大学信息安全与社会管理创新实验室与复旦...

　　　　中国是汉文化圈的源头和中心，在宽广的中华大地上，孕育出了博大精深、独树一帜的文化体系。中国传统文化是中华民族的祖先创造，经过世世代代几千年的继承和发展，被广泛接受和认可的对世界、社会、人生的看法，是以儒家思想为核心，兼有道、佛等思想的多元文...

　　　　阅读是学生学习外语的有效手段，也是人们获取信息和交流思想的一种重要方式，尤其在当今日益国际化和全球化的形势下，通过有效阅读来获取有用的、最新的、世界范围内的信息和知识，对一个人的生活、工作和学习都具有极其重要的作用。在大学英语教学中，尽管教...

　　　　中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）08-0271-01　　2006年11月，教育部部长周济，在《示范性高职院校建设视频会议》上的讲话指出：高等职业教育的快速发展，丰富了高等教育体系结构，完...

　　　　中图分类号：G718文献标识码：C文章编号：1672-1578（2014）6-0238-02　　培养学生主动探究知识，提高分析和解决问题的能力是中等专业学校课堂教学的重要任务。因此，教师在数学课教学中必须认真备好课，精心设计...

　　　　基金项目：广西壮族自治区教育厅广西高等教育教学改革工程项目（项目编号：2014JGA201）；广西教育科学“十一五”规划课题（课题编号：2010C135）；右江民族医学院教学改革研究项目（项目编号：JA2012-08）...

　　　　中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1672-3791（2015）04（c）-0181-01　　1大学生心理发展的阶段性特征　　大学生在进入大学之后，心理会发生很大的变化，一般将大学生的心理发展分为三个阶段：（...

　　　　[中图分类号]R473.71[文献标识码]A[文章编号]1674-0742（2014）03（b）-0121-02　　批判性思维是人类发展的驱动力，而创造性思维的基础是发展批判性思维和创新思维。这些能力都被要求在护理护士临床...

　　　　解题能力考查了学生对基本知识和基本技能的掌握程度，突出学生的思维能力和创新能力，在课堂教学中可从以下几个方面提高解题技能培养。　　一、审题能力的培养　　首先，要读懂试题，所谓“读懂”，是指能够完整理解题意。这是审题最简单、最...

　　　　中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）03-0272-01　　心理学家皮亚杰指出，活动是认识的基础，智慧从动作开始。要让学生“动起来”实现耳、眼、口、手、脑的协调，教学时，教师必须给予充足的时间...