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TA的作品
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浅析小学数学教学中学生主体性培养
中图分类号:G623.5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)07-0144-01 我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过:"教是为了不教"。主体性教学是让学生充分参与教学过程,主观能动地接受新知,逐步学会学习的方法...
sansa2025人文社科 -
提高大学生社会实践活动实效性的具体措施
中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1006-0278(2016)01-219-01 当前,我们国家有2000多所高校,高等教育规模在世界上排第一位。但是在社会竞争日益激烈的今天,为了提升高等院校的竞争力,必须培养创新性的额...
sansa2025经济管理 -
高职学生考证热现象的分析与思考
一、高职学生考证的现状与分析 高职院校的学生所考的证书大致可分为两类:一是与专业相近的职业资格证书,如财经类专业金证的学生一般报考银行从业资格证、会计专业的学生报考会计从业资格证,投理专业的学生报考保险从业资格证等;另一类是一些公...
sansa2025理工科类 -
大学生与“网络民主暴力”认知实证分析
中图分类号:G210文献标识码:A文章编号:1672-8122(2012)01-0041-02 一、研究背景 “网络民主”是一把双刃剑。近年来网络上如“虐猫事件”“铜须门”“很黄很暴力”“艾滋女”等一系列网络暴力事件...
sansa2025人文社科 -
初中体育教学提升学生主动参与策略探讨
一、小组合作模式的开展 可以利用分组教学的模式来开展体育教学。在一个小组中,一部分对体育锻炼不主动的学生在其他学生的带动影响下,就会主动地进行体育锻炼。我们还可以在小组中采用竞争模式来激励学生进行体育锻炼,为了集体荣誉,有些锻炼不...
sansa2025教育师范 -
基于新常态背景论大学生创新创业教育
一、新常态背景下大学生创新创业教育概况 以习近平同志为核心的党中央审时度势,科学判断,指出我国经济发展进入到了新常态。在新常态背景下,我国经济发展必须实现重视速度到重视质量的转变,经济结构必须优化升级,创新己成为新常态经济的核心推...
sansa2025未命名 -
对大学生家长心理健康观的调查与分析
中图分类号:G446文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2016.03.084 AbstractThroughliterature,questionnaire,logicalinduct...
sansa2025未命名 -
校企融合的高职学生素质教育体系建设研究
中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1672-3791(2017)07(a)-0217-02 高职院校担负着培养面向生产、建设、服务、管理第一线的高素质技能型专门人才的重要使命。新世纪以来,我国职业教育迎来了重要发展机遇...
sansa2025教育师范 -
大学生党性分析材料
个人党性分析材料(大学生) 我通过这次保持共产党员先进性教育学习生活,在政治修养、理论修养上有了更进一步的提高,进而在思想道德修养、科学文化修养、组织纪律以及作风修养方面有了更新更为深刻的认识,同时,对照自己的过去,也发掘出了不少需要改进的地...
sansa2025理工科类 -
小学数学教学生活化的实践研究
一、问题的提出 数学本身就是由生产生活中逐渐衍生出来的,并且不断的适应、满足着社会需要,为创造更加和谐的生活发挥作用。因此,可以说生活中离不开数学,同样,数学也不应该与生活脱轨。在现代生活中,方方面面无不运用着数学知识,像计算存贷...
sansa2025人文社科