当前位置:网站首页 > sansa2025 第174页

sansa2025

sansa2025 这个作者很神秘

TA的作品

  • 高校辅导员在大学生职业生涯规划中的作用

        中图分类号:G451.8文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.03.080  OntheRoleofCollegeCounselorsinCollegeStudents'C...

    sansa2025教育师范
  • 高校大学生课外科技活动中教师参与积极性的奖励激励机制探究

        作者简介:  李亚林(1981-),男,汉族,河北省行唐县人,河北大学团委大学生学术科技竞赛办公室主任,理学硕士学位。  白金(1985-),男,蒙古族,内蒙古赤峰人,河北大学团委社团联合会秘书长,管理学学士学位。...

    sansa2025经济管理
  • 内地高校少数民族学生教育管理问题及对策

        中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2015)33-0142-02  随着时代的不断跃进,文化交流与碰撞的方式也和过去有所不同,日益增长的物质文化水平让人们的生活从物质层面转移到精神层面上来。民族...

    sansa2025未命名
  • 新建高校大学生校园归属感现状及对策

        中图分类号:F240文献标识码:A  文章编号:1004-4914(2016)01-231-02  一、绪论  学校归属感是学生对自己所在学校在思想上、感情上和心理上的认同和投入,愿意承担作为学校一员的各项责任和义...

    sansa2025理工科类
  • 高校大学生英语移动学习调查研究

        中图分类号:G642文?I标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.03.086  ASurveyofCollegeStudents'EnglishMobileLearning...

    sansa2025教育师范
  • 论高中物理教学如何充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用

        物理是一门实用性的学科,在实际物理教学中我们要结合教学内容、学生实际等情况确定学习方式。除了现在所提倡的学习方式,例如自主学习、合作学习、探究性学习等等。在促进学生物理学习方式的转变中,人们正在提出、探讨着许多新的学习方式,“促进学生学习方...

    sansa2025人文社科
  • 如何在汉语课堂教学中培养学生的思考能力

        中图分类号:G623.2文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)06-0058-01  我们生活的环境正在以比我们的课堂教学快倍的的速度变化着,而我们的教学却不能很快地满足不断变化的需要。那么,我们在课堂上应该教给学...

    sansa2025未命名
  • 论大学生思想政治教育中的师德建设路径

        大学生接受思想政治教育、提高思想政治素质的过程存在一定的阶段性,基本可以分为学习、沟通、研究、实践四个阶段,每个阶段都有其独特的表现和外部需求。教师作为大学思想政治教育的核心力量,其价值观和品行直接影响着广大学生的价值取向和思维方式,其工作...

    sansa2025经济管理
  • 北京市属高校民族学生管理工作实践与探索

        中图分类号:G647文献标志码:A文章编号:1002-2589(2015)14-0219-02  少数民族大学生作为民族干部的后备力量,是国家和民族地区宝贵的人才资源,是民族地区现代化建设的接班人。少数民族大学生是高校一道亮丽的...

    sansa2025理工科类
  • 浅谈小学数学教学如何提升学生学习兴趣

        兴趣是学生获得知识和能力的源动力,有兴趣才有渴求,有渴求才会进取,在兴趣的引导下,学生才会摆脱“要我学”,变为“我要学”。对于小学生的数学学习来说,兴趣在其中发挥的作用尤为突出。激发学习兴趣是调动学生学习积极性,培养学生思维能力的重要条件,...

    sansa2025未命名
< 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179