运用学生心理学的书籍

　　　　据调查发现：在数学学习的过程中，心理特征是影响小学生学习的主要因素之一。小学二年级的学生具有好动、好奇、好胜的心理特点，运用学生的这些心理特点，合理设计教学方式，让学生积极主动地投入学习过程中，成为学习的主人，是创造有效数学课堂的重要手段和...