小学中段教学大纲

　　　　通过研究前后的对比和研究实践的探索，我感受到小学生尤其是习作刚开始起步的三年级学生，通过“读者意识”的引入和培养以及对他们写作意识的指导，确实能够激发他们的写作兴趣和表达欲望；另外我通过习作教学实践探索出了小学中段习作教学中培养学生读者意识...