小学数学课堂作业分层设计心得体会

　　　　中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）03-0272-01　　心理学家皮亚杰指出，活动是认识的基础，智慧从动作开始。要让学生“动起来”实现耳、眼、口、手、脑的协调，教学时，教师必须给予充足的时间...

　　　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2017）02-250-01　　随着新课改的不断深入，教育教学方式最大的转变就是学生学习方式的转变。要求数学教师在日常教学中，不仅要注重知识的教授，还应注重学生思维...