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TA的作品

  • 关于初中数学教学中学生创新能力培养的研究

        中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1003-9082(2015)12-0256-01  前言  在新时代的背景下,各种高新科学技术和社会经济文化水平迅猛发展。在人们的物质需求和文化需求逐渐增加的同时,社...

    sansa2025理工科类
  • 高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探

        在高中英语教学过程中,要想突出学生的主体地位。首先要建立和谐的师生关系。其次是要求教师尊重学生的个体差异,充分了解学生的实际水平,采用具有一定针对性的方式进行高中英语教学。  1建立和谐的师生关系...

    sansa2025人文社科
  • 论烟台高职学生创业能力现状及培养模式

        1问题提出  高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,其首要职能就是服务和促进地方经济发展。烟台市作为国家战略“一带一路”的节点城市,同时也在山东省蓝黄经济战略中占有重要地位,烟台经济转型发展很大程度上依赖于当地高职教育的发展。...

    sansa2025人文社科
  • 高中语文教学如何培养学生语文思维

        高中语文教学的要求相较初中语文教学有着质的改变,语文思维要求有更大的进步。高中生还处于一个有待进一步发展的阶段,语文课程是一个极具引导性质的科目,可以说,语文思维的培养很大程度上影响着高中学生整个思维、思想认知的构成,下面从四个方面进行讨论...

    sansa2025未命名
  • 浅析如何对高职院校旅游管理专业学生渗透职业观教育

        中图分类号:F590文献标识码:A文章编号:1001-828X(2014)09-00-01  旅游业的迅速发展呼唤着旅游教育事业的发展,旅游专业学生的就业前景一片大好。但是受传统观念如旅游行业辛苦,工资待遇不高,社会地位低等的影...

    sansa2025未命名
  • 如何在初中数学教学中全面发展学生思维能力

        数学学科具有理论性、抽象性的特点,对学生的理解力、逻辑思维能力等要求较高。从理论上来讲,思维能力包括理解力、概括力、抽象力、判断力等。由此可见,数学学科教学是有利于培养学生思维能力的。因而,初中数学教师应加大教学改革力度,创新教学模式,并采...

    sansa2025经济管理
  • 移动互联下高职院校学生工作微管理策略

        随着移动互联网的快速发展,“微”时代下微信、微博、QQ、飞信、app等方式已渗透到高职院校学生群体的生活、应用这些“微”元素创新学生管理工作模式,大力推进移动互联下学生工作微管理建设,破除传统的学生管理工作量大、操作繁琐、时效性差、流程不规...

    sansa2025教育师范
  • 中学生心理健康问题及对策研究

        一、中学生常见心理问题  1.学习方面的问题。生理心理学研究表明,学习是一项艰苦的脑力劳动。由于学生学习竞争加剧,学习负担过重,同时学校、教师、家长又过分看中分数,给学生造成严重的生理和心理压力。而许多家长还给子女开“小灶”,使学生...

    sansa2025理工科类
  • 高校学生奖学金评定参考指标研究

        中图分类号:G64  文献标识码:A  文章编号:1006-0278(2015)02-141-01  学生奖学金的评定和发放己成为高校的一件重要日常,学生和老师对此也是日益重视。2002年,我国正式实施国家奖金学制度...

    sansa2025理工科类
  • 儒家伦理思想与大学生党员思想政治教育关系研究

        中国传统文化博大精深、历史悠久,它对我们当今的思维方式、行为活动起着决定性作用。儒家伦理中的一些优秀思想可以为现代思想政治教育所借鉴。因为它博大精深、丰富深刻,拥有多种可被借鉴的思想资源。当今时代,合理地借鉴儒家伦理思想中的精髓,在一定程度...

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