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TA的作品

  • 管窥职业高中学生心理健康的培养途径

        一、职业高中学生心理发展特征分析  中学时期学生本身处于生理心理全面发展的重要时期,部分心理学家将这一时期称为“心理断乳期”,这一时期的学生,身心方面都出现新的特点和各种矛盾冲突,如果不能及时进行正确的心理健康指导,不能让学生更客...

    sansa2025未命名
  • 提高高师音乐专业学生钢琴即兴伴奏能力的途径

        【中图分类号】J62【文献标识码】A【文章编号】1007-4244(2014)08-360-2  一、加强钢琴即兴伴奏能力的意义  音乐教育专业的学生毕业后将面向一般中、小学校或一些艺术培训中心等机构,且大多数学生...

    sansa2025经济管理
  • 浅谈学生阶段自我心理教育的特点及对策

        一、学生阶段心理特点  学生或多或少都会存在或曾经有过一些心理上的问题。尤其是对于义务教育阶段的学生而言,他们的三观尚在逐步确立阶段,心理还很脆弱,因而极易出现心理疾病。而高中学生和大学生,心智相对成熟,心理承受能力较强,可以适当地...

    sansa2025未命名
  • 基于新时期高校学生档案管理改革与优化的思考

        中图分类号:G647.24文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)05-0089-01  在高校管理中,高校学生档案管理是一项重要的工作,做好这项工作具有重大意义。一方面,在学生管理工作上,可以确保进行的有条不紊,...

    sansa2025理工科类
  • 提高高职学生英语口语能力培养模式的探讨

        1现状分析  高职学生生源情况复杂,外语水平参差不齐。大部分高中毕业生经过三年系统学习,基础相对牢固。但是由于在高中应试阶段,教师在课堂中更加注重语法、阅读、听力及写作的练习,忽略了口语方面的教学。中职和技校的毕业生基础则十分薄弱...

    sansa2025教育师范
  • 网络通讯时代加强大学生网络防骗的教育

        随着网络通讯技术的发展和各种软件、渠道的出现和普及,网络诈骗的类型也日益多样且隐藏极深。因此,许多大学生会因好奇或贪小便宜等心理陷入网络诈骗的漩涡,学校应当积极采取措施加强大学生网络防骗的教育,引导他们理性、安全地上网。...

    sansa2025人文社科
  • 论核心价值观指导下高校大学生创新创业教育的理论探讨

        2014年3月5日在第十二届全国人民代表大会第二次会议中,坚持实施就业优先战略和更加积极的就业政策,优化就业创业环境,以创新引领创业,以创业带动就业。大学生的创新思维向来更加活跃,可以不断学习与研究新的行业知识。现代大学生有创新精神,有对传...

    sansa2025教育师范
  • 阅读教学中学生问题意识的培养

        《普通高中语文课程标准(实验)》指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”[1]在这过程中学生的发现、思考、质疑和感悟是关键,缺少了学生的这些活动,阅读教学过程就只能是教师的独脚戏,即使...

    sansa2025未命名
  • 网络社会环境下大学生的行为特点研究

        现阶段随着信息技术的不断发展,网络作为一种新兴的传媒手段成为现代人们生活中必不可少的工具,我国的网民数量也在逐年增长,大学生作为网民的重要组成部分,受网络环境的影响较大。网络作为一个虚拟的空间,具有开放性、互动性、多样性等诸多特点,一方面网...

    sansa2025经济管理
  • 从教育心理学角度谈教师与高中学生沟通的技巧

        在心理学中,“沟通”被视为一种影响过程──作为发信者的个人使受信者的他人的行为发生变化的刺激(通常是语言符号)得以传递的过程。这里从心理学角度可以把“沟通”定义为作为发信者的个人或团体传递信息、情报,以便对受信者的他人或团体的行为产生某种影...

    sansa2025人文社科
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