经济管理 第33页
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高职英语专业学生思辨能力培养探索
从内涵层面来看,所谓思辨能力包括了逻辑推理能力、批判能力等,对于大学生而言,通过思辨能力的养成,能够让他们在社会生活中不会人云亦云,能够以理性、审慎的态度去看待和思考问题,进而得到自己的答案;同时,通过思辨能力的养成,亦有助于大学生创新能力...
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大学生诚信教育的理性思考
摘 要:诚信教育对我校大学生具有重大意义,由于受社会大环境、家庭教育、学校教育以及大学生自身修养等因素的影响,部分大学生存在诚信道德缺失的问题。通过在大学中开展诚信道德宣传;在教学中重视、渗透诚信道德教育;建立诚信道德档案;提高大学生自身修养等途径,加...
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应用型本科院校工科学生品格养成教育体系的构建
中图分类号G715文献标识码A文章编号1008-3219(2014)14-0076-04 我国高等工程教育规模位居世界第一。2011年,我国开设工科专业的本科院校达1003所,占高校总数的90%,工科在校生占高校本科以上...
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以人为本的理论在高校学生管理中的应用研究
1.以人为本的理论在高校学生管理中的重要性 首先,从教育工作的本质上来看,实际上是需要把以人为本的思想作为理论核心的。教育并不是仅仅指的是传授给人们知识,而是在于帮助人们提升各个方面的能力,从而帮助人们能够在社会中实现自我,在社会...
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学分制背景下以人为本的高校学生管理改革
作者简介:魏林国,(1973.11-),男,诃北临城人,在职研究生,邢台职业技术学院保卫处讲师,研究方向:学生管理。 [中图分类号]:G420[文献标识码]:A [文章编号]:1002-2139(2013)-10-0-...
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高中听障学生微课的开发研究
中图分类号:G434文献标识码:A 1问题的提出 公平正义是社会主义本质要求,教育公平是社会公平的重要基础。关心支持特殊教育是促进社会公平的重要举措。残疾学生作为社会的重要组成部分,他们应和普通学生一样享受优质教学资源...
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浅析激励理论在高职院校学生管理中的运用
中图分类号:G717文献标识码:A文章编号:1674-098X(2014)09(a)-0179-02 1激励理论的内涵 何谓激励?前苏联学者斯拉斯捷宁有过精辟的解释:“激励就是激发学生思想、情感和行为,给以动力,唤...
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试论高中地理教学中学生读图能力的培养
随着素质教育的不断深入人心,教育对学生的能力要求越来越贴近实际,学生已经不能仅仅依靠原有的应试教育思想面对课程要求,高中教育作为初级教育水平和高等教育的衔接,对学生能力的多方面都提出了一定的要求,以高中地理为例,要求学生不仅仅掌握书本上的基...
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高中物理教学中学生解题能力的培养
随着新课改的进一步实施,高中物理教学被给予了更多的关注,特别是其综合性强、涉及知识面广且知识量大,所以这对学生的基础?E哪里和逻辑思维能力都提出了更高的要求。高中物理学科也是为上大学打好基础,而学生的解题能力和思维能力是学好物理的关键因素,...
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浅谈如何培养大学生在煤矿企业中快速成才
引言 高技能大学生人才是煤矿企业人才队伍建设工作的重要组成部分,作为高技能人才队伍的核心对象,他们在保证煤矿企业快速稳定发展起到了重要作用。近年来,随着我国煤炭生产的快速发展以及经济社会的转型,尤其是随着我国经济市场竞争的日益激烈...
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