当前位置:网站首页 > 教育师范

教育师范 第24页

  • 浅论语文教学中学生情感因素的培养

        随着新课标的颁布与实施,教育改革正面临一个崭新的局面,在如火如荼的课程改革大潮的影响下,教师的教育观念、教学思想及教学方法都发生了翻天覆地的变化。坚持学生主体地位、引领学生全面发展、为了一切学生等生本理念已经深入民心,并成为课堂教学的新常态...

    sansa2025教育师范
  • 发挥正能量作用,做好中职学生教育管理

        中图分类号:G715文献标识码:CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2014.18.062  中等职业教育是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分,但长期以来,由于学生自身原因,加上教师认识和学校管理等方...

    sansa2025教育师范
  • 要科学善待小学生数学学习中的错误

        教是为学服务的,学生在学习的过程中必然会出错,这是毫无疑问的。正因为如此,才需要教师的帮助和引导。我们要培养学生的自主学习意识和能力,就必须善待学生学习过程中的错误。这里的“善待”有两层涵义:一是要宽容,要善良地对待学生学习中的错误;二是要...

    sansa2025教育师范
  • 论当代中学生思想政治课实效性的提高

        思想政治教育,因其特殊的教学内容和任务目标,在我国素来担负着“希望工程”和“基础工程”的重担――“培养社会主义合格建设者和可靠接班人、确保党和国家事业兴旺发达的希望工程;提高全民族素质、建设社会精神文明的基础工程”。中学生的思想政治教育,因...

    sansa2025教育师范
  • 浅述如何通过音乐鉴赏来提高大学生的艺术修养

        作者简介:陈盈盈(199-),女,山东省东明县人,河南师范大学2010级本科生,研究方向:声乐专业。  [中图分类号]:J6[文献标识码]:A  [文章编号]:1002-2139(2013)-10--01...

    sansa2025教育师范
  • 社会主义核心价值观视域下医学生职业道德的自我培养

        中图分类号:G641文献标识码:ADOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.06.257  随着医药卫生体制改革的深入,社会对医务工作者提出了更多更高的期望和要求,《教育部卫生部关于加强医学教育工作提...

    sansa2025教育师范
  • 基于现代中职学生特点的体育教学模式探讨

        体育作为众多中职课程中的一门基础课程,因为其学生自身固有的特点、师资力量、就业岗位要求等,形成了具有极强自身特色的一门课程,是不同于义务教育阶段和大学本科阶段的学校体育,本文从中职学生自身特点入手,结合中职教育的目标,通过对比、分析目前比较...

    sansa2025教育师范
  • 让阅读教学成为学生成长的舞台

        阅读教学是语文教学的重点。语文新课程标准指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生在教师的帮助、指导、影响下,以课本为范例学习、积累和发展语言,培养阅读能力和良好的阅读习惯的言语实践活动,是有目的、...

    sansa2025教育师范
  • 高职院校学生成才导航工程

        中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1672-3791(2015)04(b)-0167-02  1学长领航工程实施的背景及由来  所谓“学长”,原指对一个学生在个人发展方面起到积极帮助作用的人。“学长计划”英文...

    sansa2025教育师范
  • 《大学生心理健康指导》课的教学方法探析

        何谓心理健康,国内外专家众说纷呈,较为普遍的认为:心理健康是指生活在一定的社会环境中的个体,在高级神经功能正常的情况下,智力正常、情绪稳定、行为适度,具有协调关系和适应环境的能力及特征。而结合目前我国大学生的现状,其心理健康有八个方面的标准...

    sansa2025教育师范
< 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29