自从1999年高校扩招以来，我国的在校大学生规模变得非常庞大，大学生肩负着未来社会发展的重任，同时也是国家、民族的希望。我国共产党具有优良的艰苦奋斗作风，如何把大学生融入到党的事业中，是当前高校各级党组织要思考的一个重要问题，同时也关系到未来党的事业兴衰成败。
1.高校党员能够更好的为学生服务。
学生党员是学生群体中的一部分，对学生内心的想法和需求有着直观的认识，学生党员要积极做好其他同学的思想引领工作，还要做好为学生创建和谐校园的志愿工作，通过各种各样的服务活动优化校园环境，另外也为其他同学起到带头作用，把共产党的先进性和为人民服务的原则体现出来。
2.高校党员能够构建和谐的校风。
高校人才的培养同高校的学风有着息息相关的联系，优良的学风能对高校学生党员起到积极的促进作用：热爱学习、团结同学，做老师的好帮手，使老师和同学之间能够更好的交流；要积极促进学校的学风和校风，互帮互助、刻苦学习。
3.高校党员是大学生学习的榜样。
高校党员是大学生中的优秀代表，党组织在对学生党员训练和培养的过程中要把学生党员的领导作用体现出来，学生党员的一言一行不仅仅是个人的表现，更代表了党的形象，生活中的表现也会影响着身边的同学，因此高校培养学生党员是要规范学生党员的日常行为和思想，学生党员要发挥出自身的榜样作用，带领学生规范自身的行为。
4.高校党员是我国共产党未来发展的主力。
现如今，我国高校的教育活动正向着积极的方向发展，学生党员主要的集中位置就在于高校，同时也是党培养接班人的一个主要位置。高校党员要具有坚定的理想信念，要坚持贯彻党的方针和政策，具有明确的人生观和价值观，更好的承担起未来党赋予的重任，促进我国党的事业更好地发展。
二、培养高校学生党员存在的问题以及培养对策
1.缺少清退机制。
高校学生党员缺少清退机制，使学生党员认为只要入了党就是一劳永逸的事，导致很多学生党员在入党前严格的约束自己，克制自己的言行举止，但是在入党后就放松了对自己的要求，同合格党员的标准越来越远。因此要建立党员清退机制，要严格约束学生党员的行为，对于不合格的党员一定要进行相应的处理，有利于高校学生党员的培养质量的提高。随着学生党员数量的增加，在学生入党方面的把关不严，致使很多学生党员都不符合入党的规定，因此一定要建立党员清退机制，这是当前要完成的首要任务。
2.培养高校党员的力度有待加强。
目前高校学生党员的数量巨大，导致高校在培养党员时的精力不足，出现党课的规模达到上百人的现象发生，党员上课的质量自然大大下降；学生党员的培养、管理跟不上学生党员的规模，一个教师要负责十几个党员的教育，教师的时间和精力严重缺乏，另外高校下拨给学生党员的活动经费同党员的数量也不成正比，这些问题都是导致学生党员质量下降的重要因素。
高校要加强对高校学生党员的培养，这是非常重要的一个环节，一方面要加大培养的力度，另一方面还要重视党员的管理和教育，高校要严格挑选党员培训教师，保证高校学生党员的培养质量；面对当前国情的新形势，高校更要为未来社会培养可靠的接班人，加大学生党员的培养力度，保证学生党员的培养质量。
3.培养高校党员的内容过于陈旧。
目前高校培养学生党员的课程和活动过于陈旧，同学生党员的日常生活和学习生活有很大的偏差，不能同实际很好的结合起来，导致很多学生党员认为课程的安排过于空泛，极大的降低了培养学生党员的质量。在培养高校党员的过程中，简单重复的说教会让学生党员认为是空话，不能真正信服，再加之当前的学生党员思维比较活跃，受到全球化的影响，因此更要在培养内容上做一些创新。
新形势下的学生党员培养要对培养内容进行创新，使培养的课程能同学生党员的生活、学习紧密的连接起来；增强共产党史的教育，让学生感受到共产党的正确。在培养学生党员的过程中，要不断的丰富培养的内容、提高培养内容的感染力，最大限度的提高学生党员的培养质量，只有与时俱进的贴近学生党员的实际情况，才能培养出更好的高校学生党员。
4.培养高校党员的方法需要改进。
目前的高校学生党员，大部分都是90后，成长在信息化的时代背景下，思维非常活跃，已经不能满足传统的书桌、黑板的教学模式，但是当前很多高校对学生党员的培养仍然采用传统的教学模式，这对培养学生党员是非常不利的，这种传统的教学方法严重制约了学生党员培养的有效性，导致学生党员的培养质量下降，党员在生活中表现出的言行举止无法达到合格。
高校要改进培养高校党员的方法，这是提高高校党员培养质量的一种有效方法，当前的高校党员生长于信息时代，沟通的方式习惯于通过网络，类似QQ、微信等聊天工具，喜欢多媒体的课堂教学模式，针对这些喜好高校都要重视起来，要在学生党员的培养方式上做出改进，多应用信息化的工具，党课上多使用多媒体进行教学，日常培养上也要应用QQ、微信等网络交流工具。
三、总结
通过上述分析能够看出，高校学生党员培养的质量同我国未来的发展是有很大关系的，要深入的发现高校学生党员培养过程中存在的问题，针对问题找出最合适的解决方式，保证高校学生党员培养的质量；努力探索高校学生党员培养的新方法，要坚持学生为主体的原则，培养出社会主义现代化建设的合格接班人。
