体育教学中学生心得体会

　　　　一、体育教学中学生个性培养和发展的现实意义　　人的性格大体上可以分为内向型和外向型两类。外向型的人性格活泼，面对陌生人笑脸相迎，能够主动与人交流，身体素质好，爱好运动；内向型的人喜好安静，性格孤僻，面对事情反应速度较慢，不喜欢运动，...

　　　　近年来，随着西方各国对EQ理论研究的不断深入，心理学家和教育学者已著有大量的相关论著，而目前我国也进行了许多关于EQ理论的分析和研究，但是关于中学体育教学过程中培养和激发学生EQ指数的文章还比较稀少。因此，为了寻求在中学体育教学中培养和激发...

　　　　体育活动可以给人带来成功的喜悦，增强个人的自信，对形成良好的个性具有积极的影响力，不同年龄阶段的身心特点对体育教学有直接的影响作用，因为身体健康与心理健康是密不可分、相互影响、相互作用的。身体健康是心理健康的物质基础，身体健康状况直接制约和...