高中语文教学中学生阅读能力提升策略研究

　　　　语文是工具性学科，必然要为某种目的服务。在高中阶段，从应试的角度而言，语文教学是为了让学生在高考时能考出理想的成绩；但从学生作为“人”的个体而言，语文教学更应该注重学生语文思维能力的培养。当然，语文能力简单概括包括“听”“说”“读”“写”“...