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应用型教学

  • 应用学导教学激发学生学习的主动性

    　　　　中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）03-187-01　　《数学课程标准》指出：让学生学习有价值的数学，让学生带着问题、带着自己的思维进入数学课堂，对于学生的主动参与数学学习有着重要作用。这...

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