数学教学中对学生进行心里健康的教育

　　　　中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1003-9082（2016）08-0241-01　　目前学校教育以升学率为目标，枯燥乏味并且繁重的应试训练抹杀了青少年的好奇心和学习兴趣，缺乏质疑问难的精神。学起于思，思源于疑；学贵有...