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高职学生在校期间应该锻炼和培养哪些综合能力?
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高职学生可持续发展能力现状调查及思考
中图分类号:G715文献标识码:A文章编号:1672-5727(2015)10-0066-05 国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出:全面实施素质教育,科学合理设置课程,将职业道德、人文素养教育贯穿培养全过程。...
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对高职学生进行挫折情绪调控训练的途径探究
1挫折的涵义 所谓挫折情绪,是指在从事有目的的活动过程中,指向目标的行为受到阻碍或干扰,致使其动机与目标产生偏差,需要无法满足时所产生的情绪状态。通俗的来说,这里所提到的高职生的挫折情绪主要是指高职生在其工作、学习和生活当中遇到...
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