高职院校大学生审美素养状况调研
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高职院校大学生职业道德教育刍论
中图分类号:G711文献标识码:A文章编号:1672-3791(2014)10(c)-0219-01 大学生是国家发展的重要后备力量,作为新一代的职场人,不仅要具有扎实的专业知识和职业技能良和好的思想道德素质,更要具有优良的职...
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高职院校大学生“刷单”问题隐患与应对策略探讨
一、案例回顾 吴××是我院2017年刚入学的一名女生,家庭条件比较一般,性格乐观,喜欢与人交流。从入学到现在,一直喜欢参加校内活动,通过学生之间的各种网络交流群,她在群中认识了很多新的朋友,开拓了自己学习与生活的空间。与此同时,由...
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高职院校大学生组织与活动管理
学生组织是学校依照有关教育法律法规,根据教育管理的实际需要建立的,或者是由学生自发组成的,具有一定组织管理功能的组织。学生组织作为高职院校学生管理工作的有力载体,既是培养人才,凝聚学生群体的工具,又是大学生自我肯定、自我实现的工具;在实现高...
sansa2025人文社科 -
高职院校大学生社会主义核心价值观教育的困境及对策
中图分类号:G4文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.150 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,党的十八大适应当代中国社会发展需要,从国家、社会、个人三个层面为加...
sansa2025教育师范 -
高职院校大学生晚自习存在问题及解决方案
为了进一步加强学风、教风建设,提高学生晚自习质量,营造浓厚的学习氛围,使学生养成良好的学习习惯,提高学生学习的积极性,促进学院教育教学质量的提升,根据党的群众路线教育实践活动要求,结合学院实际,我院自2013年起开始实施新的“关于晚自习辅导...
sansa2025人文社科 -
高职院校大学生社会责任感缺失的表现及原因分析
责任感是指个人对自己和他人,对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念以之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。[1]联合国21世纪教育委员会在1996年就提出:崇高的道德品质和对人类的责任感是21世纪人才的一个重要标准。...
sansa2025理工科类 -
高职院校大学生心理健康与体育锻炼干预的研究
与本科院校的学生相比,高职高专院校学生有其特殊性,他们的学习态度和自我控制能力相对较差;高职院校学生心理健康问题日益突出。焦虑感、紧张感、情感危机等各类心理问题的高发使得高职院校大学生心理问题频发。可以说,心理健康问题已经成为阻碍大学生群体...
sansa2025理工科类 -
高职院校大学生逃(旷)课行为的对策
国家从大学生人员过剩与技工严重缺乏的社会情况出发,对目前的教育制度进行改革,着重培养技术型人才,缓解当今社会就业方面供需之间的矛盾。为此不惜大力拨款给地方高校,帮助其尽快转型、定位,培养社会和市场需要的职业技术型人才。这出发点无疑是很好的,...
sansa2025人文社科 -
高职院校大学生学雷锋常态化研究
[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1005-6432(2014)38-0177-02 随着社会主义市场经济的发展,人们的自立意识、竞争意识和效率意识不断增强,推动了经济发展、社会进步和文化繁荣,但也在一定程度上...
sansa2025人文社科 -
高职院校大学生志愿服务长效机制的构建
中图分类号:G715文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.03.088 党的十八大报告中要求高等院校要始终坚持为社会主义现代化服务、为人民服务的原则,把立德树人作为教育的根本任务。大学生志...
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