浅谈如何提高学生的书写能力

　　　　在小学英语教学中，如何提高学生的口语水平呢？面向小学生开展的口语训练活动，要从学生的基本特点出发，围绕以学生为中心的教学理念组织教学活动。与传统教学相比，教师要将更多的精力放在培养学生的口语训练方面，而且教师要相信口语的训练实际上也可以帮助...

　　　　阅读是理解和吸收书面信息知识的能力，是人类在工作和生活中最基本的生活方式之一。它能够让我们客观地认识事物，并且发展人们的智力和情感。在英语语言学习中，阅读是非常重要的，也是学习英语的基本之一，大量的阅读理解能够为我们提供丰富的词汇量和语言知...

　　　　一、培养信心，让学生敢说英语　　小学生初学英语，心理上难免紧张，害怕犯错，自信心不足，说的能力自然会受到影响。尤其是一部分自尊心强的学生以及害羞的学生很怕别人笑话他，从而形成了一种“宁可不说，也不愿说”的心理。...

　　　　《普通高中数学课程标准》中指出，学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。这些方式有助于发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”...

　　　　中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1672-5727（2015）05-0081-04　　2013年暑假，中央电视台和国家语言文字工作委员会主办的“中国汉字听写大会”节目在央视首播。该节目一经推出，关于汉字书写能力的热议...

　　　　随着当今社会政治、经济、文化的快速发展，英语学习已经成为一种必须。此外，英语作为一种国际交流工具，在社会中起着举足轻重的作用。人们学习英语很重要的一个目的就是希望能够用英语自如地表达自己的思想，达到交流的目的，而这正是建立在听的基础上。没有...

　　　　应用题是小学数学教学的重要内容之一，体现了各种数学知识的综合运用，具有一定的难度。因此，在小学数学应用题教学过程中，教师应充分发挥自己的聪明才智，提高自身的教学水平，全面提高小学生的应用题解题能力。　　1学以致用，注重解决实际问题...

　　　　中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1003-9082（2015）11-0177-01　　引言　　古人云：“读书百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗亦会吟”。由此可见，阅读质量的好坏关键在于阅读量的大小...

　　　　【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2016）07B-0038-01　　一、加强直观操作，帮助梳理口算算理　　低年级儿童的思维活动以具体形象思维为主，同时保留着直观动作思维方式的若干特点。最好...

　　　　中等职业技术学校是专门从事开发劳动者职业技能的重要场所，是为社会培养专业技术技能人才的主要阵地。中职学生的综合素质状况不仅影响着社会经济建设的发展，也间接影响着国家的前途和命运。加强中职学生的素质教育，提高他们的综合素质，不仅是各类职业技术...