大学生创业教育课本

　　　　创业是解决大学生就业的重要途径，是建设创新型国家，保持国家经济活力的重要驱动力。大学生创业教育不仅局限于技能教育，更是一种素质教育，一种生存教育和发展教育。所以，在大学生创业教育中不仅要提高大学生的创业技能，而且还要通过多种形式和手段，培养...

　　　　当前我国已经全面进入了创新型国家建设阶段，为了能够培养更多优秀人才，将创新精神和创业技能作为当前高等教育主要培养目标，严格遵循国务院下发的相关文件内容，落实各项措施，推动大学生创业，以此来缓解就业市场压力。在高等院校中开展创业教育，有助于提...

　　　　创业教育作为一种新的人才培养模式，近年来在我国高校中悄然兴起。1998年清华大学成立创业研究中心，1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届“挑战杯”和讯网中国大学生创业计划竞赛在北京成功举办，竞赛汇集了全国120...

　　　　创业教育是一个面向未来的教育思想和观念，是知识教育、素质教育、创新教育逻辑发展的必然结果，它昭示了高等教育改革和发展的方向。目前，如何教育和引导大学生增强创业意识、提升创业能力、把握创业机遇、开展创业实践，已成为全社会共同关注的问题，也逐渐...

　　　　中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1002-2589（2015）15-0191-02　　2012年8月，中国教育部颁布《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，要求各高校面向全体大学生单独开设“创业基础”必修课，同...

　　　　一、高校创业教育存在的问题　　1.当前关于此方面的研究情况。1991年联合国教科文组织认为培养大学生的创业能力对实现大学生就业有着非常重大的作用。当前国内各个高校都将培养大学生的创业能力放在重要位置，大力开展大学生创业教育，利用课程...

　　　　【中图分类号】G【文献标识码】A　　【文章编号】0450-9889（2017）05C-0046-03　　“创业”的定义在《辞海》中被解释为“创立基业”。郁义鸿在其著作《创业学》中给出“创业”的含义：创业是一个发现和捕捉机会...

　　　　作为联合国教科文组织“创业教育”项目的成员国，我国的创业教育实践的起源可以追溯到1991年。？由原国家教委基础教育司牵头在6个省市的30多所学校开展了创业教育试点。作为我国创业教育的第一次尝试，其虽然没能最终得以在全国范围内推广，但为后来的...

　　　　中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1672-3791（2014）08（b）-0239-01　　当前高校毕业生就业压力巨大，同时在市场经济条件下，企业渴求创新型人才，注重将高科技转化为成果。因此，高校毕业生创业能力的提高就成...

　　　　创业教育逐渐成为高等教育中核心组成内容，对提升大学生的创业能力具有十分重要的指导作用，既能丰富学生的创业知识，又能为学生提供良好的创业技术，从而提升学生的综合能力，实现人生的发展[1]。各高校作为创业教育的重要场所，如何实施创业教育值得深入...