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高职的学生

  • 浅谈高职高专学生教学方法改革

        一、树立以学生为主体的当代教学观  当代教学观主张在教师的指导下,以学生为主体,以实现培养目的和培养规格为方向,师生一同探究交流的过程。通过传统的教学观到现代教学观要实行一体的改革,其中既要有内容上的改革,又要有方式、方法和手段方面...

    sansa2025经济管理
  • 高职院校学习困难学生就业心理困扰与调试

        [DOI]1013939/jcnkizgsc201519232  近年来,随着高等教育的普及、大学扩招,大学在校生及毕业生人数不断攀升,2014年毕业生人数达727万,创历史新高。而受世界经济低迷和我国经济转型影响,我国就业岗位紧缺...

    sansa2025教育师范
  • 高职学生可持续发展能力现状调查及思考

        中图分类号:G715文献标识码:A文章编号:1672-5727(2015)10-0066-05  国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出:全面实施素质教育,科学合理设置课程,将职业道德、人文素养教育贯穿培养全过程。...

    sansa2025理工科类
  • 高职学生职业能力培养研究与探索

        0引言  高等职业教育与本科教育和中职教育是有区别的,而现在大多数的职业院校和职业院校的专业教师,由于外界或者自身的因素,依然不能将高职教育脱离传统,要么是延续本科教育的体系教育,要么是变成中职教育,或者是只教授技术的技校教育。其...

    sansa2025理工科类
  • 高职高专学生学习高等数学的问题与方法

        英国哲学家培根曾指出:“数学是科学的大门和钥匙。”数学分为初等数学和高等数学。一般把高中以前所学的数学称为初等数学。高中以后所学的数学一般称为高等数学。是用运动的观点和相互联系的辨证方法去研究变量和变化的图形,从而能更生动的反应出客观世界的...

    sansa2025理工科类
  • 浅析高职高专学生的演唱表演实践

        中图分类号:G712文献标志码:A文章编号:1007-0125(2017)14-0076-01  随着我国当前社会经济水平的迅猛发展,人民群众的精神文化生活也日益丰富起来,普及性的艺术教育也如火如荼地开展起来。在高职高专学生的演...

    sansa2025未命名
  • 高职学生分类管理模式的实现路径探索

        中图分类号:G717  一、高职大学生的现状与特点  由于招生困难的现状,高职院校的进入门槛越来越低,大量低分考生涌入学校,给教学工作的组织和班级的管理都带来了很大困难。这些低分考生不仅没有良好的学习习惯、生活习惯,而且对于...

    sansa2025未命名
  • 绉议高职学生的教育管理

        高等职业教育近年来发展势头迅猛,不论是办学规模还是办学质量都得到了社会的广泛认可,撑起了中国高等教育的半边天。但在发展过程中,对比普通本科类院校还是存在很多不足,比如:生源质量、教育大环境、人才培养模式、软硬件投入等,给学生管理工作带来一系...

    sansa2025经济管理
  • 高职学生掌握体育与健康基础知识情况的调查

        体育与健康基础知识作为体育教育不可缺少的内容,对培养学生养成良好的卫生习惯,科学参与体育锻炼,形成文明生活方式,树立终身体育观念,起着至关重要的作用。为进一步加强体育与健康基础知识的传授和渗透,促进学生有效掌握这门学科,形成正确的健康意识和...

    sansa2025经济管理
  • 关于高职高专学生全程化职业生涯规划教育的几点思考

        中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1674-098X(2016)03(b)-0154-02  随着高等教育管理体制改革的深化和毕业生就业方式的转变,中国高等教育已经由精英教育进入大众化教育,大学毕业生越来越多,正如人力...

    sansa2025人文社科
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