高中数学教学中学生心得体会

　　　　建构主义学习理论认为，知识并不是简单地由教师直接传授给学生，而是由学生根据已有的认知结构主动进行知识建构，而自主学习理论就建立在建构主义学习理论基础之上，可以看出建构主义学习理论强调学生学习的自主性，因此随着建构主义理论的兴起，自主学习已成...

　　　　创新能力是新时期学生以及社会工作人员必备的能力之一。上学期间是培养学生创新能力的黄金时间。但是当前的教育在体制、教学模式、教学内容上不利于学生创新能力的培养。高中数学作为学科教育的重要组成部分，因其学科特点，对培养学生创新能力有着不可替代的...

　　　　问起于疑，疑源于思，可以说没有问题就没有创新，问题意识作为创新能力发展的基石，在高中数学教学中培养学生的问题意识，亦是培养学生创新意识的出发点和落脚点。可见，培养学生的问题意识有助于增强高中生的创造能力。再者，培养学生的问题意识还可以改变学...