趣味实验设计教案

　　　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）03-373-01　　“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是一个人求知的源泉，是创新精神的内在动力。那么，如何让我们的化学教学触及学生的灵魂，激发学生的学习兴趣...