培养学生数学思维能力

　　　　一、巧妙设置问题情境，激发学生实践、探索、合作交流的兴趣，以提高学生的参与意识　　什么是巧妙设置问题情境，我在日常的教学中经常使用与数学相关的社会热点、故事、影音资料等，以学生熟悉或感兴趣的问题引入学习主题，并展开数学探究。生动有趣...

　　　　数学应用能力是指学生在面临数学问题时能有效地运用所学的数学知识，进行科学迅速地计算、推理、假设和思考，进而解决数学问题的能力，当前数学新课程改革把数学教学的关注点投向了对数学能力特别是数学应用能力的培养。笔者在新课程实施过程中从学生学习意识...