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TA的作品

  • 浅析在小学中段培养学生习作中读者意识的方法

        通过研究前后的对比和研究实践的探索,我感受到小学生尤其是习作刚开始起步的三年级学生,通过“读者意识”的引入和培养以及对他们写作意识的指导,确实能够激发他们的写作兴趣和表达欲望;另外我通过习作教学实践探索出了小学中段习作教学中培养学生读者意识...

    sansa2025人文社科
  • 新时期高校大学生宿舍管理的思考

        [中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]2095-3712(2015)04-0069-03[作者简介]覃如冰(1974―),女,广西柳江人,硕士,广西科技大学第一临床医学院讲师,研究方向:大学生思想政治教育。  高校宿舍是...

    sansa2025经济管理
  • “微时代”下高校学生管理工作创新性开展

        随着大互联网时代的到来,尤其是移动互联网的飞速发展,网络科技已经将人类的生活方式改变带了深刻变革。“微时代”作为大互联网时代的产物,更对人类的生活产生了巨大的变革。大学生作为一个特殊的群体,在“微时代”的环境下的学习,生活,行为及其价值观和...

    sansa2025理工科类
  • 浅议小学数学教学中学生创新思维能力的培养

        中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2016)15-211-01  《数学课程标准》指出:“数学是人类生活的工具,对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验。...

    sansa2025教育师范
  • 声乐表演教学中学生想象力的培养分析

        声乐艺术和表演艺术密不可分,表演艺术中的想象力可以使声乐内容更加丰富和充实。将想象力融入声乐表演,可以给观众带来更强的感染力。培养学生的想象力,是提升学生声乐表演水平的重要方式。  一、在声乐表演教学中培养学生想象力的重要性...

    sansa2025未命名
  • 高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力

        1.引言  在新课程标准的要求下,我国的教育教学工作面临发展机遇,同时面临巨大挑战。物理是学生在高中阶段的一门十分重要的课程,由于其自身具有的抽象性,给很多高中生的学习带来了不同程度的困难。同时,提高高中生的抽象思维能力,也会提高高...

    sansa2025经济管理
  • 大学生常见的心理问题及对策研究

        一、大学生常见的心理问题及原因  (一)大学生常见的心理问题。  大学生是推动社会前进的重要力量,他们的心理健康问题应引起高度关注。随着我国经济社会的高速发展,大学生承受的压力逐步加大,容易产生心理问题。新时期,大学生心理问...

    sansa2025理工科类
  • 中职教学如何培养学生的职业素养

        中职教育的培养重点是以亿为单位的集生产、服务于一线且具备高素质和应用能力强的人才。如何衡量这些人才,不仅需要有过硬的文化基础知识,还要重视其整体的综合职业素质。职业素养的高低就是最终就业能力的高低,如今的职业教育要从升学角度着眼,以升学为主...

    sansa2025教育师范
  • 高职院校学生对图书馆的利用分析

        高职教育是为了培养有专业技能的高素质职业人才,属于高等教育的范畴,在接受高等教育时,学生的学习转变为以自主学习为主的学习模式,在高职院校学习时,课堂的知识是概述,是冰山一角,真正学会知识靠得是学生学习的主动性和自主学习能力。学生的学习模式已...

    sansa2025人文社科
  • 高校在大学生创业中的作用

        一、推行大学生创业教育的重要性  (一)应对严峻就业形势的需要  近几年来,高校毕业生就业形势愈加严峻,2013年高校毕业生人数达到699万,2014年已经超过720万。不仅普通院校、民办院校的毕业生感到前所未有的危机感,而...

    sansa2025未命名
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