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人文社科 第15页

  • 期待学生社会实践的理性回归

        歌德说:“光有知识是不够的,还应当运用;光有愿望是不够的,还应当行动。”陶行知也说:“手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。”通过参加社会实践,学生可以获得社会知识与社会经验、劳动体验,更深地理解劳动的辛苦与意义;可以...

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  • 湖南省高职院校在校大学生生育观调查与思考

        [中图分类号]C923[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2016)02-0136-01  高校从20世纪90年代以来的扩招政策使得大多数人拥有了大学教育的机会。2014年,国内高等教育毛入学率为35.6%,预测20...

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  • 冲击与回应:大学生的网络道德研究

        一、互联网时代的大学生参与  自从1994年4月20日,中国接入互联网、成为国际互联网大家庭中的第77个成员以来,互联网便在中华大地迅速蔓延。根据2012年7月19日中国互联网络信息中学(CNNIC)发布的《论30次中国互联网络发展...

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  • 初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析

        中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1009-914X(2016)15-0097-01  一、初中思想品德课教学中培养学生创新能力的必要性  普遍来看,我国传统的教学方法多是采用灌输式、填鸭式以及说教式。这对于初...

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  • 如何培养学生良好的数学学习习惯

        小学数学的教学,不仅是知识的传授、技能的训练、情感价值观的培养,同时也应重视良好学习习惯的培养。如果能使学生养成良好的数学学习习惯,便有利于提高课堂教学效率。那么,怎样培养学生良好的学习习惯呢?  一、激发学生学习兴趣...

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  • 浅淡社会主义核心价值观在高职学生个人层面的实践

        中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1003-9082(2017)06-0204-01  一、社会主义核心价值观个人层面内容提出的来源  社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心内容,国家层面的富强、民主、...

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  • 浅析少数民族学生日常观念对提升历史教学效果的影响

        少数民族学生历史知识的积累受限于自己的文化传统,对于世界历史的发展还不够了解,探究历史问题、规律的能力还有待提高。这与当前的初中历史新课程改革有显著的矛盾。因此研究探索提高少数民族学生学习历史的方式方法关系着整个历史课程改革工作的开展,需引...

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  • 学校体育对学生心理素质突出问题的有效干预

        根据对近些年不同阶段学生身体素质与日常进行的体育运动情况进行的研究,发现了一系列问题,很多学校的学生在一些体育项目中最基本的小项目都无法达标,一些体侧项目更是暴露出非常多的问题,产生这些现象的原因,很大程度上可能是由于许多的学生在面对进行体...

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  • 课堂教学生成性目标的形成方式

        中图分类号:G629.22文献标志码:A文章编号:1002-2589(2014)21-0157-02  课程目标是课程构成的第一要素。课程设计往往是以课程目标的确立为起点,课程目标指导和支配着整个课堂教学过程,是一切课堂教学工作...

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  • 校园新型网络交流模式对90后大学生思想政治教育的影响及对策

        [中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1009-2528(2011)06-0101-04  社会型网络社区是当下高校大学生网络交流最典型也最流行的应用模式之一,它将用户现实生活的社会关系搬到了网络上,不仅摆脱了以往网络...

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