人文社科 第26页
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浅析军事理论教学与大学生民族精神的培育
一、民族精神概述 1、中华民族精神的内涵 民族精神是民族生生不息的精神力量,更是民族凝聚力能够亘古长存根本保证。党的十六大报告对中华民族精神进行了阐述:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精...
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探究初中物理教学中对学生的素质教育
在学生的初中学习阶段,物理是所学课程中不可缺少的一门学科,对提升学生的综合素质具有极其重要的意义。物理学科是一门生活化较强的学科,在人们的日常生活当中随处可见物理知识和物理现象,社会的发展和人们的生活都与物理紧密相连,密不可分。初中生学习物...
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民办高校学生公寓党建工作探索与思考
[中图分类号]G41[文献标识码]A[文章编号]1005-6432(2014)34-0173-03 自从我国实行高等教育大众化以来,民办高等教育发展迅速,已经成为我国高等教育的重要组成部分,为我国的高等教育大众化发挥了重要作用。同...
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大学生全英文教学课程可行性研究
一、研究背景 1.全英文教学的特色 全英文教学的宗旨在于培养学生在专业学习的过程中英语思维和交流能力,而不是简单的将专业知识进行汉译英的过程。学生在全英文教学过程中要将使用中文的比例减少到小于10%,甚至0.对学生在学习...
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音乐教育对中学生心理健康发展的影响
音乐是一种可以反映出人类现实生活之中情感的艺术形式。根据音乐的表现形式可以将之划分为声乐以及器乐两种类型,也可以将之分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐以及现代音乐(包括流行音乐)等多个类型。我国古籍礼记?乐记之中曾说过“音之起,由人心生也”...
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浅析大学生思想政治工作中的人文关怀研究
思想政治工作具有浓厚的人文色彩,其宗旨在于“能够对生存环境和主体自身进行自觉的自我调节和控制,能合理利用自主选择的权利,达到自我完善和功能的充分发挥。”探明其人文关怀的意义,总结实际工作中人文关怀缺失表现及实现的有效途径分析对于实现思想政治...
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期待学生社会实践的理性回归
歌德说:“光有知识是不够的,还应当运用;光有愿望是不够的,还应当行动。”陶行知也说:“手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。”通过参加社会实践,学生可以获得社会知识与社会经验、劳动体验,更深地理解劳动的辛苦与意义;可以...
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湖南省高职院校在校大学生生育观调查与思考
[中图分类号]C923[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2016)02-0136-01 高校从20世纪90年代以来的扩招政策使得大多数人拥有了大学教育的机会。2014年,国内高等教育毛入学率为35.6%,预测20...
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冲击与回应:大学生的网络道德研究
一、互联网时代的大学生参与 自从1994年4月20日,中国接入互联网、成为国际互联网大家庭中的第77个成员以来,互联网便在中华大地迅速蔓延。根据2012年7月19日中国互联网络信息中学(CNNIC)发布的《论30次中国互联网络发展...
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初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析
中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1009-914X(2016)15-0097-01 一、初中思想品德课教学中培养学生创新能力的必要性 普遍来看,我国传统的教学方法多是采用灌输式、填鸭式以及说教式。这对于初...
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