当前位置:网站首页 > 教育师范

教育师范 第32页

  • 浅谈高校学生资助工作中人文关怀的构建

        随着1999年高校大规模扩招,我国高等教育规模迅速扩大并于2009年进入大众化发展阶段。入学人数急剧增加及我国经济社会整体发展势头良好与地区、个体家庭之间发展不平衡的矛盾使得我国高等院校在校生中的贫困生人数直线上升。故而高校学生资助工作的实...

    sansa2025教育师范
  • 利用翻转课堂教学模式提高高职高专学生的自主学习能力

        [中图分类号]H319  [文献标识码]A  [文章编号]1006-2831(2015)11-0114-3doi:10.3969/j.issn.1006-2831.2015.04.032...

    sansa2025教育师范
  • 如何在教学中创设语言环境以促进学生对词语的把握

        我国心理学家朱智贤认为:“在儿童言语发展过程中有很多积极词汇,既能理解又能运用的词,也有一些消极词汇,或者对词义不十分理解或者虽然有些理解,但不能使用的词,教育的任务就在使消极词汇不断转化为积极词汇。”[1]因此,我们语文老师的一个重要职...

    sansa2025教育师范
  • 论高中体育教学之学生创造力素质的培养

        中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:1674-098X(2014)08(b)-0126-01  1高中生创新素质塑造的前提  (1)在当下体育教学环节中,很多教师都存在一种认知上的错误,认为高中体育课堂仅仅是培...

    sansa2025教育师范
  • 数学课就是要让学生“动”起来,让课堂“活”起来

        今年,学校领导来到我们备课组,再三强调我们数学备课组要进行课改,不能再满堂灌了,要让每一位学生“动”起来,让课堂“活”起来。怎样让每一位学生“动”起来,让课堂“活”起来呢?面对一连串的问题,我及时反思自己的教学,与其他老师探讨。...

    sansa2025教育师范
  • 形成性评价与化学教学中学生自主学习和创新能力的培养

        化学是人类认识和改造世界的重要方法,是重要的基础科学。通过与物理学、生物学、医学等学科的相互渗透,发展迅速并极大地推动了其它学科的发展。大学化学作为高等院校非化学化工专业学生不可或缺的基础课,通过该课程的学习培养学生发现并解决相关问题的能力...

    sansa2025教育师范
  • 培养小学生语文素养之我见

        语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础,为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础,为学生的全面发展和终身发展打下基础。那么,何谓语文素养?在《义务教育语文课程标准》...

    sansa2025教育师范
  • 在音乐欣赏中培养大学生的健康心理

        心理素质不仅影响到自身的发展,而且也关系到全民族素质的提高,更关系到人才培养的质量,当代大学生担负着民族兴旺、时代发展的重任,他们的心理健康状态日益成为社会关注的焦点,人们对于培养高素质的大学生呼声日益迫切。  一、大学生心理健康现...

    sansa2025教育师范
  • 管理学视角下的大学生诚信教育思考

        中图分类号:G40-058文献标识码:A文章编号:1006-4117(2011)06-0194-02  导致大学生失信的诱因是什么?解决大学生诚信问题的根本措施有哪些?作者从管理学角度对这一高校和社会面临的课题进行有益探讨。...

    sansa2025教育师范
  • 家庭因素对大学生心理健康的影响探析

        家庭会给予子女温暖和保障,因而家庭被称为避风港湾。但是现今越来越多的大学生开始受到家庭方面因素的影响,导致心理健康水平达不到合格要求,一系列心理负面情绪长期积压在大学生心中,导致大学生在学习或是毕业后引发出心理问题。因此,必须要明确家庭因素...

    sansa2025教育师范
< 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37