教育师范 第6页
-
浅谈培养高职学生创业思维与途径
中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1674-3520(2014)-08-00-01 为更好的拓宽高职学生未来就业空间,加强创业教育会为大学生就业拓宽较大途径。培养高职大学生创业思维是使学生具备创业能力的前提。创业思维的...
sansa2025教育师范 -
浅谈高中生物教学中如何培养学生的自主学习能力
在知识经济时代迅速发展的今天,传统的教学模式培养的人才已经不能顺应时代的发展。因此,在高中生物教学中教师应该把培养人的主体意识和主体能力、发展人的个性特长作为课程改革的主题。并且在实际教学中采取科学的教学策略,培养学生自主学习的能力,从根本...
sansa2025教育师范 -
在小学高年级语文教学中提高学生的语文素养
语文素养代表着一种更广阔的教育视野,对于小学语文教师来说,提升学生的语文素养是一件全方位、长期的教育工作,首先教师要自我审视在过往的语文教学中使用的教学方法是否有存在不合理的地方,是否已过时不能适应满足新一代学生的个性发展要求,教师需要思考...
sansa2025教育师范 -
论小学生学习能力的培养
一、培养信心 自信是成功的一半,小学生由于年龄特点,自主性不是很强,要真正使学生成为学习的主人,就必须想方设法让学生摆脱“你讲我听”的思想束缚,用信任去开启学生的心灵。在堂上安排充足的时间让学生自学。我尝试运用自主、探究、合作的学...
sansa2025教育师范 -
新课程背景下小学数学教学生活化分析
中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2016)14-121-01 随着中国教育改革工作的不断开展,如何将数学知识应用于现实生活逐渐成为广大数学教育工作者共同关注的问题。教育发展的必然走向就是使教学走...
sansa2025教育师范 -
如何有效利用课外活动提高小学生的综合素质
一、课外活动的特点及意义 《学记》中记载:“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。”所谓“正业”就是指的课堂教学,“居学”就是指课堂教学以外的活动,即是说,受教育者在课堂学习之外,还要进行与课堂学习有关的课外活动。早在古代就出现...
sansa2025教育师范 -
浅析初中语文教学如何促进学生个性发展
中图分类号:G633.3文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)06-0136-01 初中语文教学所涉及到的阅读教学,属于一种较为个性的行为,它的有效开展不能建立在教学工作者帮助学生分析的基础上,而是需要让学生处于...
sansa2025教育师范 -
高职院校学生众筹创业现状研究
中图分类号:F279.2文献标识码:A文章编号:1672-3791(2018)02(b)-0191-02 近年来,为了满足社会高等教育大众化的需求,国内各大高职院校纷纷扩招,毕业生人数也在逐年增加,大学生的就业压力问题自然而然...
sansa2025教育师范 -
小学语文教学中学生学习动机激发与培养策略
中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)18-365-01 小学语文教学在整个语文教学中占据着举足轻重的地位,它是整个语文教学中的基础,是夯实语文知识大厦的关键时期,基础是否扎实,直接关系到学...
sansa2025教育师范 -
试论舞蹈专业学生音乐感训练
学校中的舞蹈教学对于实施素质教育,培养良好的、适应21世纪的新型人才有着不可替代的功劳。目前我国各大、中专院校及舞蹈学校学生的知识结构相对单一,不仅制约了舞蹈学生的发展,且不利于培养复合型艺术人才的需要,这迫使加强舞蹈专业人员的音乐素质培养...
sansa2025教育师范