浅谈小学数学作业设计论文

　　　　小学数学生活化教学满足了小学生的认知规律和年龄特点，能有效激发学生的学习热情，实现学生数学综合能力的提升和进步，提高数学课堂教学质量，是较为科学合理的小学数学教学方法。　　一、教学内容生活化　　教学内容要尽可能做到生活化，消...

　　　　小学阶段的教学模式在传统教学模式的不断改革下，有了很大的突破和进展，就我国目前的小学数学教学模式来说，新课程教学改革的教学观念渗透已经有了很有效的结果。小学数学教师在教学过程中逐渐重视学生的学习兴趣，对学生的学习习惯养成和综合素质培养有了一...

　　　　中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1671-0568（2016）18-0088-02　　数与计算是小学数学知识中的重要内容之一，在日常生活中的应用必不可少，而数学计算能力作为一项基本的数学能力，也是学习数学和其他学...

　　　　兴趣是学生获得知识和能力的源动力，有兴趣才有渴求，有渴求才会进取，在兴趣的引导下，学生才会摆脱“要我学”，变为“我要学”。对于小学生的数学学习来说，兴趣在其中发挥的作用尤为突出。激发学习兴趣是调动学生学习积极性，培养学生思维能力的重要条件，...

　　　　传统意义上的小学数学教学模式面临着很大的不足，主要表现为生活实际与数学教学相脱离，学生的学习效果与实际应用数学的能力比较差。在生活实际中，时时处处少不了数学计算。因此，为了提高学生的学习效果与实际应用数学的能力，实现小学数学教学的生活化变得...

　　　　中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）15-170-01　　在课堂教学中，每一位教师要始终坚持以崭新的教育教学理念为思想指导，始终把学生放在主体地位，充分调动学生的自主能动性。尽量给学生提供自...