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高职学生的问题

  • 浅谈高职学生干部队伍建设中的困难及解决途径

        中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1009-3044(2016)13-0129-02  在社会主义新形势的影响下,高校发展不断改革创新的道路上,学生干部的作用越来越显著,已经逐渐成为高校学生工作的主力军,是联系学生和学...

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  • 高职学生学习动机缺失的心理学探讨

        我国高职教育的发展迄今已三十余年。人们对高职教育的认同度比较低,人们更加赏识精英教育而非大众教育,在选择上更加倾向高等教育而非职业教育。种种原因导致学生学习基础差、缺乏专业兴趣,学习动机水平偏低。笔者尝试从心理学的视角探索其存在的原因及提高...

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  • 基于高职学生特点有效管理实训室的几点思考

        我国高职院校人才培养的定位是:肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。实训室是高职院校实施素质教育、培养学生职业能力与实践能力的重要基地。如何有效管理实训室,配合实训老师的教学,发挥实训室培养学生兴趣、提高学生技能...

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  • 浅谈高职学生礼仪养成教育

        礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的手段和过程。孔子曰:“不学礼,无以立”。良好的礼仪能体现个人修养,促进人与人之间的交往,也是人类走向文明的重要标志。  当代大学生作为社会主义的建设者和接班人,所应具...

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  • 浅析高职学生心理特点及对策

        心理疾病是目前社会上较为关注的重点问题,而心理问题的高发人群就是青少年,一般来说,职业院校的学生都处于青年时期,这些学生的心理情绪极其不稳定,要想使得学生可以健康的成长,就需要教师能够充分的掌握学生的心理特点,并依据其所呈现的心理特点,来采...

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  • 浅谈高职学生党支部建设现状和创新

        中国特色社会主义是我们党领导的伟大事业,全面推进党的建设的伟大工程,是这一伟大事业取得胜利的关键所在。  大学生党员是整个党员队伍的新生力量,是大学生队伍中的先进分子,是中国未来社会主义现代化建设的中坚力量,是中国的希望。学生党支部...

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  • 简析高职学生管理中赏识教育的有效运用

        赏识教育可以肯定学生日常学习行为与学习结果,是一个确保学生增强自身兴趣、动机与心理体验的过程。在现代教育阶段,赏识教育对于学生的作用愈发重要,在高职院校中,有效运用赏识教育可以满足学生需求,教师发现学生优点并及时赞扬可以保障学生学习兴趣、价...

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  • 浅论高职学生综合素质的日常培养

        1.通辽地区高职院校学生现状  1.1文化基础薄弱  职业院校的学生和本科院校不同,在入学之初,差距就已经形成。录取分数要较本科院校低150分右,这个分数就是文化课基础的差距。在学生职校教育中,不仅要让他们掌握职业技术技能,...

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  • 浅谈高职学生英语听说能力的培养

        [中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2014)10-0168-01  教育部高等教育司于2000年10月发布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》强调,要特别注意听说技能的培养。[1]我国高等职...

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