浅议小学数学教学的有效性论文张存见

　　　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）14-096-01　　创新，其实质是创造性，它并不是高不可攀的东西。陶行知先生曾说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”但是，学生的创新意...

　　　　《数学课程标准》要求学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，通过对数学知识的运用来分析生活现象，自主解决生活中的实际问题。在就需要对数学教师的教学方式和教学手段进行更新。而数学生活化的教学则能在很大程度上提高小学生的学习兴趣，促进学生对知识的...