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从加强历史教育入手 做好民族高职学生思政工作
中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)08-0271-01 2006年11月,教育部部长周济,在《示范性高职院校建设视频会议》上的讲话指出:高等职业教育的快速发展,丰富了高等教育体系结构,完...
sansa2025教育师范 -
浅议数学教学中学生探究能力的培养
中图分类号:G718文献标识码:C文章编号:1672-1578(2014)6-0238-02 培养学生主动探究知识,提高分析和解决问题的能力是中等专业学校课堂教学的重要任务。因此,教师在数学课教学中必须认真备好课,精心设计...
sansa2025理工科类 -
以学生为主体的参与式教学法在预防医学专业《营养与食品卫生学》教学中的应用研究
基金项目:广西壮族自治区教育厅广西高等教育教学改革工程项目(项目编号:2014JGA201);广西教育科学“十一五”规划课题(课题编号:2010C135);右江民族医学院教学改革研究项目(项目编号:JA2012-08)...
sansa2025未命名 -
当代大学生心理健康的教育策略
中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:1672-3791(2015)04(c)-0181-01 1大学生心理发展的阶段性特征 大学生在进入大学之后,心理会发生很大的变化,一般将大学生的心理发展分为三个阶段:(...
sansa2025未命名 -
针对护理教学中学生批判性思维能力的培养方法
[中图分类号]R473.71[文献标识码]A[文章编号]1674-0742(2014)03(b)-0121-02 批判性思维是人类发展的驱动力,而创造性思维的基础是发展批判性思维和创新思维。这些能力都被要求在护理护士临床...
sansa2025教育师范 -
生物教学中加强学生解题能力的初探
解题能力考查了学生对基本知识和基本技能的掌握程度,突出学生的思维能力和创新能力,在课堂教学中可从以下几个方面提高解题技能培养。 一、审题能力的培养 首先,要读懂试题,所谓“读懂”,是指能够完整理解题意。这是审题最简单、最...
sansa2025经济管理 -
小学数学课堂要让学生真正“动起来”
中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)03-0272-01 心理学家皮亚杰指出,活动是认识的基础,智慧从动作开始。要让学生“动起来”实现耳、眼、口、手、脑的协调,教学时,教师必须给予充足的时间...
sansa2025理工科类 -
农村中学生素质教育落后的原因
一、农村中学生教育现状 (一)教育环境的落后 改革开放以来,随着国民经济的发展和科学文化水平的提高,教育也逐渐面向现代化、科学化和世界化,社会主义的建设需要依靠人才的培养,而人才的培养就必须要依靠教育。经济基础决定上层建...
sansa2025人文社科 -
高中物理教学中对学生思维方法的培养
随着社会经济水平的快速提升,创新型人才成为各大行业间人才竞争的关键,人才衡量的关键因素就是创新能力。高中物理课程是高中阶段的基础课程,其影响着学生综合能力的提升,创新型人才培养更是上升为国民素质提高的重要途径。高中物理教学对学生的校园教育教...
sansa2025未命名 -
初中政治课教学中学生道德和法律意识的培养
道德意识是人们在长期的道德实践中形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称,可区分为个体道德意识和群体道德意识,两者的统一,即表现为人们共同承认和遵守的一定的道德原则和规范。法律意识是社会意识的一种特殊形式,是法律现实...
sansa2025未命名